Responsabilidad

 Grado Transición: Cuento "Por las cuatro esquinas"

Estrategias de anticipación. Conocimientos previos:

Jugar con círculos y cuadrados: diferenciar las figuras.

Preguntas de Información: 

¿Creen que un cuadrado cabe en un círculo?

Preguntas de experiencia:

¿Qué se puede hacer para que un cuadrado  quepa en un círculo?

Estrategias de anticipación:

Rompecabezas con figuras geométricas

Hipótesis: Si somos responsables podemos cumplir nuestras metas.

Ver el vídeo del cuento "Por las Cuatro esquinas"

Preguntas de Lectura descriptiva o literal:

• ¿Cómo empieza el cuento?
• ¿Qué querían los círculos?
• ¿Como hicieron para solucionar la situación?

Preguntas de lectura Inferencial
 

• ¿Quienes fueron responsables?
• ¿Porqué crees que fueron responsables?
• ¿Qué hubieras hecho en una situación parecida?
• Da ejemplos de tu responsabilidad en la casa, en la escuela, con los amigos.

Contrastar la hipótesis: Si todos somos responsables cumplimos nuestras metas


Grado Primero

Cuento "La abeja haragana" Valor: La Responsabilidad

Estrategias de anticipación

Ver la presentación Las abejas

  

Preguntas de Información:

• ¿Cual es el animal que produce la miel?¿Cómo es una  abeja?
• ¿Cómo viven las abejas?
• ¿Sabes cómo y para qué está organizado un panal? 
• ¿Qué es una colmena?
• ¿Cuales son los integrantes de la colmena? 

Preguntas de experiencia:

• ¿Para qué  se organizan  las abejas en una colmena?
• ¿Qué pasaría si las abejas no hicieran su trabajo?
• ¿Quienes dependen del trabajo de las abejas?
• ¿Los seres humanos se parecen a las abejas?

Esquemas mentales con relación al léxico  y al contenido del cuento:

• ¿Qué es: néctar, recolección, holgazanería, panal, colmena, refugio?
• ¿Cómo crees que son las relaciones de las abejas en la colmena?
• ¿A qué se te parece una colmena?

Estrategias de anticipación: 

• ¿Cual es la importancia de trabajar?
• ¿Para qué trabajar?
• ¿Que crees que pasa si alguien no hace su trabajo, o no lo hace bien?
• ¿Qué actitud se debe tener para el trabajo?
• ¿Que es lo contrario de trabajar? ¿Como se le llama a una persona que no trabaja?

Realiza el  puzzle 

Hipótesis:  Las abejas son un buen ejemplo de responsabilidad en el trabajo.

Ver el vídeo del cuento  "La abeja haragana"

Preguntas de Lectura descriptiva o literal:

Reconocimiento y recuerdo de detalles:

• ¿Cómo inicia el cuento?
• ¿Cuál es la actitud de la abeja?
• ¿Qué  le pasa a la abeja?
• ¿Qué ve cuando regresa al panal?
• ¿Que  la hace cambiar?
• ¿Que pasa cuando la abeja reina ve su cambio de actitud?

Actividades:

Se plantean actividades de Relacionar y crucigrama con hotpotatoes

Estrategia analítica o inferencial:

• ¿Qué valores representa cada personaje del cuento?
• ¿Cómo se manifiesta el valor de la responsabilidad en el cuento leído?
• ¿Cuál es el conflicto que se presenta en el cuento?
• ¿Cómo se resuelve el conflicto?
• ¿Cómo aportan los personajes del cuento a la convivencia  pacífica?
• ¿Cuál es el mensaje del cuento?
• ¿Qué haces tú para ser responsable?

Contrastar la Hipótesis:

Los seres humanos también son responsables y trabajan en equipo como las abejas.





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